為進(jìn)一步貫徹教育部等十七部門(mén)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》文件精神，落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生心理健康工作的通知》，提升班主任心理健康教育工作能力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，1月28日，池州市旅游學(xué)校成功舉辦了一場(chǎng)班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)。校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、全體黨員和部分中青年教師參加了培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)邀請(qǐng)了知名心理健康教育專家、安徽師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師方雙虎進(jìn)行授課。方教授從心理健康教育的理念和路徑入手，從教師和家長(zhǎng)的育人觀、愛(ài)的五種語(yǔ)言、學(xué)生管理滲透、心理健康教育咨詢、教師積極心態(tài)培育等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。方教授通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)際操作指導(dǎo)，向班主任們傳授了心理健康教育的理論和方法。他強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)生心理健康教育中的重要角色，并提供了實(shí)用的技巧和策略，幫助班主任更好地識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題。

此外，培訓(xùn)還設(shè)置了角色扮演和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓班主任們有機(jī)會(huì)實(shí)際演練所學(xué)的知識(shí)和技能。通過(guò)互動(dòng)和交流，方教授為在心理健康教育工作遇到困惑的老師進(jìn)行了把脈問(wèn)診開(kāi)處方，與會(huì)者均表示收益匪淺。

參加培訓(xùn)的同志均對(duì)此次培訓(xùn)給予了高度評(píng)價(jià)。他們表示培訓(xùn)既全面系統(tǒng)又深入淺出，能與實(shí)際工作結(jié)合緊密，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性。通過(guò)培訓(xùn)，他們不僅獲得了心理健康教育的專業(yè)知識(shí)，更增強(qiáng)了自信心和應(yīng)對(duì)能力。他們將把所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們的成長(zhǎng)提供積極的引導(dǎo)和支持。

此次班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)的成功舉辦，為推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。池州市旅游學(xué)校張書(shū)記表示將繼續(xù)舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升班主任的心理健康教育能力，為學(xué)生的身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。

來(lái)源：辦公室

撰稿：辦公室

初審：甘國(guó)兵

復(fù)審：金詩(shī)平